Repetir ficha

Chicos, no hace falta que me enviéis nada, se envía sólo. Si crees que tu nota es muy baja puedes volver a repetirlo.

Felicidades, Raquel

El sábado fue el cumpleaños de Raquel, y tenemos que aprovechar para felicitarla todos.

Espero que lo pasaras muy bien (y seguro que en familia) el sábado, Raquel. Te mando un abrazo bien grande, y dejemos que tus compañeros te feliciten en los comentarios. 

Seguimos con los instrumentos

Aquí os dejo un ficha para seguir practicando con los instrumentos de viento
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&s=M%C3%BAsica&t=7ezib3x3rf&l=xa&i=dfcofz&r=af

Lunes 4 de mayo

Buenos días a todos y a todas.

¿Cómo ha ido el fin de semana? Espero que hayáis pasado un buen día de la madre.  

Vamos a leer y escuchar la siguiente parte de la historia del grúfalo. Hay un pequeño fallo con la fecha que digo en el vídeo, porque lo grabé la semana pasada, pero es hoy cuando la profe Bea y yo hemos decidido compartirlo con vosotros. Perdón por ese fallo.

Empezamos nueva semana repasando LOS ARTÍCULOS ¿Os acordáis? Echad un vistazo a este vídeo y recordad que se pueden llamar DEFINIDOS O DETERMINADOS e INDEFINIDOS O INDETERMINADOS.

Ahora que ya sabemos lo que son los artículos, veamos si los sabéis usar

LOS ARTÍCULOS

Los articulos

Now, we will listen to the same part of the story, but in English. Remember that you can watch it as many times as you want.

Now, Beatriz has prepared some questions for you. Answer them on a paper.

1. Who are the characters in this part of the story?

2. What type of vertebrate is the snake?

3. Where are they?

The following questions must be answered with Yes, it can / No, it can't.

4. Can a snake fly? 

5. Can a mouse slither?

6. Can a snake jump?

7. Can a snake eat mice? 

8. Can a mouse hiss?

Aclaración: Hoy escuchamos la misma parte de la historia en inglés que en español. Beatriz (2ºB) ha preparado unas preguntas sobre lo que han escuchado en el vídeo. Son las siguientes:
1. ¿Quiénes son los personajes en esta parte?
2. ¿Qué tipo de vertebrado es la serpiente?
3. ¿Dónde están?
4. ¿Puede volar una serpiente?
5. ¿Puede un ratón arrastrarse por el suelo?
6. ¿Puede saltar una serpiente?
7. ¿Puede una serpiente comer ratones?
8. ¿Puede un ratón sisear?
Las preguntas 4 a la 8 se contestan con Yes, it can o No, it can't.

LUNES 4 DE MAYO: "TRABAJO DE DOBLES Y MITADES"

Buenos días chicos/as.

Hoy haremos un repaso de DOBLE y MITAD. Os dejo un enlace con una excelente explicación de uno de los autores del método matemático ABN, José Miguel de la Rosa Sánchez. Seguro que os facilitará la realización de los ejercicios.

  

Tras ver el video pincharemos encima del Ratón para trabajar las MITADES y pincharemos encima del Grúffalo para trabajar los DOBLES.

 

Jueves 30 de abril

Buenos días chicos.

Hoy es el último día de la semana, porque mañana es fiesta y no hay cole, así que vamos a terminar la semana de una manera diferente, os vais a tener que romper un poco la cabeza...

Os proponemos una serie de respuestas que han perdido sus preguntas. Debéis pensar o buscar cuál puede ser la pregunta correcta para cada respuesta. Pinchad en la lupa para encontrar la ficha.

¿Os ha resultado muy difícil? ¿Conocíais las preguntas o habéis tenido que investigar? Algunas pueden ser difíciles, pero seguro para completar las preguntas podéis preguntar a los mayores, buscar en Internet, revisar libros de consulta...

And now, we will review the parts of the body with the following worksheet.

In the following board game you must select the correct part of the body.

Body Parts ESL Interactive Pirate Board Game

And finally, complete this worksheet about how to describe some monsters.

Body Parts

Aclaración: Hoy proponemos en segundo repasar las partes del cuerpo. La primera ficha tiene dos actividades. En la primera deben poner el nombre en la parte del cuerpo adecuada, y en la segunda parte deben escuchar y seleccionar la parte del cuerpo que se menciona. Después hay un enlace a un juego en el que deben reordenar las letras de los nombres de las partes del cuerpo, y por último una ficha en la que deben escuchar y poner en orden las frases que describen a los monstruos y colocar al monstruo correcto de cada descripción. El enlace del juego en ocasiones puede dar problema, así que no os preocupéis si falla.

ACTUALIZACIÓN: He cambiado el juego a uno con un enlace que sí funciona.

ED. FÍSICA A LAS 11:00

Este será el enlace de la clase virtual de ED.Fisica. Os espero!!!!

https://meet.google.com/uri-pcbc-yio